אבני דרך התפתחותיות לגילאי 3 עד 4: קוגניטיביות, שפה ומיומנויות מוטוריות

תוכן עניינים:

אבני דרך התפתחותיות לגילאי 3 עד 4: קוגניטיביות, שפה ומיומנויות מוטוריות
אבני דרך התפתחותיות לגילאי 3 עד 4: קוגניטיביות, שפה ומיומנויות מוטוריות
Anonim

מזל טוב, שרדת את "השניים הנוראים!" אני מקווה שנותרה לך אנרגיה ליהנות ממה שמצפה לך ולילדך בגיל הגן. הם קוראים לשנים הקרובות "שנות הקסם" - חלקית כי זה נראה כמו קסם שילדך סוף סוף מקשיב לך וחלקית כי עבור ילדך, זה הזמן לדמיון שלהם להשתולל.

ילדך בן ה-3 עד 4 ימשיך לגדול ולהתפתח בדרכים רבות בשנה הקרובה. למרות שילדים מגיעים לאבני דרך התפתחותיות בזמנים שונים, סביר להניח שילדך ישיג את אבני הדרך ההתפתחותיות הבאות לפני שימלאו להם 5.

התפתחות בני 3 עד 4 שנים: אבני דרך בשפה

אם ילדכם אינו דברן במיוחד, סביר להניח שזה ישתנה בקרוב. בין או בגילאי 3 עד 4, ילדכם אמור להיות מסוגל:

  • אמור את השם והגיל שלהם
  • דבר 250 עד 500 מילים
  • ענה על שאלות פשוטות
  • דבר במשפטים של חמש עד שש מילים, ודבר במשפטים שלמים עד גיל 4
  • דבר ברור, אם כי ייתכן שהם לא יהיו מובנים עד גיל 4
  • לספר סיפורים

התפתחות בני 3 עד 4 שנים: אבני דרך קוגניטיביות

הילד שלך יתחיל לשאול הרבה שאלות. "למה השמיים כחולים? למה לציפורים יש נוצות?" שאלות, שאלות ועוד שאלות! למרות שזה עשוי להיות מעצבן לפעמים, שאילת שאלות היא אבן דרך התפתחותית נורמלית. בנוסף לשאול "למה?" כל הזמן, ילדך בן 3 עד 4 אמור להיות מסוגל:

  • שם נכון לצבעים מוכרים
  • תבינו את הרעיון של אותו דבר ושונה, התחילו להשוות גדלים
  • להעמיד פנים ולפנטז בצורה יצירתית יותר
  • עקוב אחר פקודות של שלושה חלקים
  • זכור חלקים מסיפור
  • להבין טוב יותר את הזמן (לדוגמה, בוקר, אחר הצהריים, לילה)
  • ספור, והבן את הרעיון של ספירה
  • מיין אובייקטים לפי צורה וצבע
  • השלם פאזלים המתאימים לגיל
  • זיהוי וזיהוי עצמים ותמונות נפוצות

התפתחות בני 3 עד 4 שנים: אבני דרך בתנועה

ילד הגן העסוק שלך ממשיך להיות בתנועה. בין או בגילאי 3 עד 4, ילדכם אמור להיות מסוגל:

  • לעלות ולרדת במדרגות, רגל לסירוגין - רגל אחת בכל צעד
  • בעוט, זרוק ותפוס כדור
  • לטפס היטב
  • רוץ בביטחון רב יותר ורכב על תלת אופן
  • קפוץ ועמדו על רגל אחת עד חמש שניות
  • ללכת קדימה ואחורה בקלות
  • להתכופף בלי ליפול
  • עזור ללבוש ולהסיר בגדים

התפתחות לגילאי 3 עד 4: כישורי יד ואצבע

הילד שלך הופך להיות הרבה יותר זריז. בשלב זה של התפתחותם, ילדכם אמור להיות מסוגל:

  • טפל ביתר קלות בחפצים קטנים והפוך דף בספר
  • השתמש במספריים המתאימות לגיל
  • העתקת עיגולים (3) וריבועים (4)
  • צייר אדם עם שניים עד ארבעה חלקי גוף
  • כתוב כמה אותיות גדולות
  • בנה מגדל עם ארבעה בלוקים או יותר
  • להתלבש ולהתפשט ללא עזרתך
  • הברג ופתח את מכסי הצנצנות
  • סובב ידיות מסתובבות

התפתחות לגילאי 3 עד 4: אבני דרך רגשיות וחברתיות

הילד שלך בן 3 עד 4 לא רק הופך להיות עצמאי יותר פיזית, אלא גם רגשית. ייתכן שתתחיל להבחין בפחות התקפי זעם כאשר אתה משאיר את ילדך אצל מטפלת או בגן.

בנוסף, ילדכם בן 3 עד 4 הופך לחברתי יותר. ייתכן שילדך יוכל כעת לשתף פעולה עם חבריו, להתחלף, ואולי יתחיל להראות כמה כישורי פתרון בעיות.

בשלב זה של ההתפתחות, ילדכם אמור להיות מסוגל:

  • חיקוי הורים וחברים
  • הראה חיבה למשפחה ולחברים מוכרים
  • מבין את הרעיון של "שלי" ו"שלו/שלה"
  • הצג מגוון רחב של רגשות, כמו להיות עצוב, כועס, שמח או משועמם

בנוסף, ייתכן שתבחין שהדמיון של ילדך מוגזם. זה יכול להיות טוב ורע. משחק פנטזיה והעמדת פנים הופכים למעניינים ומעורבים יותר, אבל ילדכם עלול גם להתחיל לפתח פחדים לא מציאותיים, כמו להאמין שמפלצת אורבת בארון.

התפתחות לגיל 3 עד 4: כיצד לעזור לילדך

יש המון שאתה יכול לעשות בכל יום כדי לעזור לילדך ללמוד ולצמוח, כגון:

  • אפשר לילד שלך לעשות בחירות פשוטות, כמו מה ללבוש או מה לשחק.
  • תן מספיק זמן לילד שלך להיות פעיל, ושחק משחקים ביחד כמו תג.
  • תנו לילדכם לעשות קצת טיפול עצמי בעצמו, כמו להתלבש, להשתמש בשירותים ולצחצח שיניים.
  • תרגלו ספירה ושירה של שירים פשוטים, כמו ה-ABC.
  • קרא לילדך כל יום.
  • הגדר זמן לשחק עם ילדים אחרים - תן להם לפתור קונפליקטים בעצמם, אבל התערב כשצריך.
  • הצע פעילויות כמו ציור ויצירת אמנות עם נייר, מספריים ודבק.
  • שוחח עם ילדך - ענו על שאלות בסבלנות ועזור להם להביע את רגשותיו.
  • למדו את ילדכם איך לפצות אחרי שפגעו ברגשותיו של מישהו.

וכאשר מדובר בטלוויזיות, סמארטפונים, מחשבים וטאבלטים, הרופאים מציעים לך:

  • הרחיק את הטכנולוגיה מחדרי השינה.
  • הגביל את זמן המסך לשעה אחת ביום של תוכניות באיכות גבוהה.
  • דברו על מה אתם צופים ביחד ואיך זה חל על העולם.

התפתחות לגיל 3 עד 4: כיצד לשמור על בטיחות הילד

כל המיומנויות החדשות האלה מרגשות. אתה צריך לתת לילד שלך לחקור, אבל אתה צריך גם עין פקוחה, במיוחד כשמדובר בסכנות נפוצות כמו נפילות, כוויות, רעלים וזרים.

הנה כמה טיפים שכדאי לזכור:

  • חבוש תמיד קסדות על אופניים, תלת-אופניים ושאר צעצועי רכיבה.
  • בדוק את מגבלות הגובה והמשקל של מושב הבטיחות של ילדך - כאשר ילדך גדל ממנו, השתמש במושב הגבהה.
  • אל תשמור רובים בבית שלך. אם יש לך אקדח, שמור אותו לא טעון, נעול והפרד מכדורים. וודא שילדים לא יכולים לקבל את המפתח.
  • תנו לילדכם לחקור, אך הישמרו מפני נפילות, במיוחד סביב גני שעשועים, דלתות, חלונות ומדרגות.
  • שים עין כשמשחקים ליד רחובות ושבילים.
  • היזהר במטבח - שפיכות, ניתזים ומשטחים חמים עלולים לגרום לכוויות חמורות.
  • הסתכל על הילד שלך בכל עת כשהוא נמצא או בסביבת המים - וחשוב לרשום את ילדך לשיעורי שחייה.
  • לדון בזהירות סביב זרים.

תגלו גם שילדכם יכול להגיע למגירות, ארונות ומשטחים שבעבר נחשבו בטוחים. ודא שלא ניתן לראות או להגיע לתרופות, מוצרי ניקוי ואפילו חפצים ביתיים קטנים שניתן לבלוע - כמו מגנטים וסוללות.

זה גם הגיל לוודא שילדכם יודע מה לעשות בסביבת זרים. למד את ילדך את שמו המלא, כתובתו ומספר הטלפון שלו. כמו כן, הודע לילדך לבקש עזרה רק ממבוגרים מסוימים, כמו אנשים עם מדים או תגי שם. ותגיד לילדך:

  • אף אחד לא יכול לבקש ממך לשמור סוד מההורים שלך.
  • אף אחד לא יכול לבקש ממך לראות או לגעת בחלקים הפרטיים שלך - החלקים שבגד ים מכסה.
  • אף אחד לא יכול לבקש ממך להסתכל, לגעת או לעזור עם החלקים הפרטיים שלו.

התפתחות בני 3 עד 4 שנים: מתי צריך להיות מודאג

כל הילדים גדלים ומתפתחים בקצב שלהם. אל תדאג אם ילדך לא הגיע לכל אבני הדרך הללו בשלב זה. אבל אתה צריך לשים לב להתקדמות הדרגתית בגדילה ובהתפתחות ככל שילדך מתבגר. אם לא, או אם לילדך יש סימנים של עיכוב התפתחותי אפשרי, כמפורט להלן, שוחח עם הרופא של ילדך.

סימנים של עיכוב התפתחותי בילדים בני 3 עד 4 כוללים:

  • חוסר יכולת לזרוק כדור ביד, לקפוץ במקום או לרכוב על תלת אופן
  • נפילות תכופות וקושי ללכת במדרגות
  • חוסר יכולת להחזיק עפרון בין האגודל והאצבעות; מתקשה לשרבט ואינו יכול להעתיק מעגל
  • לא ניתן להשתמש במשפט עם יותר משלוש מילים ומשתמש ב"אני" וב"אתה" באופן לא הולם
  • הזיל ריר מתמשך ובעיות בדיבור
  • לא ניתן לערום ארבעה בלוקים ומתקשה לטפל בחפצים קטנים
  • ממשיך לחוות חרדת פרידה קיצונית
  • חסר עניין במשחקים אינטראקטיביים ואינו עוסק במשחקי פנטזיה
  • לא משחק עם ילדים אחרים ולא מגיב למי שאינם בני משפחה
  • השליטה העצמית לא משתפרת כאשר כועסים או נסערים
  • לא מבין פקודות פשוטות, או חוזר על הפקודות
  • נמנע מיצירת קשר עין
  • מתנגד להתלבש, לישון וללכת לשירותים

כמו כן, אם אתה מבחין שילדך מתנגד או מתקשה לעשות דברים שהם היו מסוגלים לעשות פעם, ספר לרופא של ילדך.זה יכול להיות סימן להפרעה התפתחותית. אם לילדך יש עיכוב התפתחותי, ישנם טיפולים רבים זמינים כדי לעזור לילדך.

מוּמלָץ:

מאמרים מעניינים
סיכונים בריאותיים בעבודה במשמרות: מחלות לב, כיבים, השמנת יתר, סוכרת, דיכאון, תאונות
קרא עוד

סיכונים בריאותיים בעבודה במשמרות: מחלות לב, כיבים, השמנת יתר, סוכרת, דיכאון, תאונות

בארה"ב, כ-8.6 מיליון אנשים מבצעים עבודה במשמרות, בין אם יש להם עבודת לילה ובין אם יש להם רוטציה במשמרות במהלך השבוע. עבור רבים, זהו טקס מעבר בקריירה שלהם; עבור אחרים, זה צורך פיננסי. אבל יש תחושה שהולכת וגוברת שעבודה במשמרות עלולה לגבות מחיר רציני מבריאותם.

פתרונות אמיתיים לבעיות שינה אמיתיות
קרא עוד

פתרונות אמיתיים לבעיות שינה אמיתיות

אתה לוקח את העין העצומה שלך כמובנת מאליה, עד שאתה מוצא את עצמך בוהה בתקרת חדר השינה ב-2:33 לפנות בוקר, זריחה אחת יותר מדי. ואז - סוף סוף - זה מכה בך: האם זה יכול להיות יותר מלילה לא מוצלח? האם יכולה להיות לך בעיית שינה? אם כן, חשוב להגיע לעומק הבעיה.

השפעות בריאות של מניעת שינה וכיצד לישון טוב יותר
קרא עוד

השפעות בריאות של מניעת שינה וכיצד לישון טוב יותר

שינה מעולם לא הייתה קלה עבור לסלי פרטרידג' סאקס, רקדנית, כוריאוגרפית ואמא לשתי בנות צעירות שמתגוררות בגריסון, ניו יורק. אפילו כילדה, היא אומרת, "התקשיתי להירדם ולהישאר לישון. " ברגע שהיא הפכה לאם, נדודי השינה שלה החמירו. "